1. Рассмотреть важность не только физического, но и душевного здоровья; показать значение и важность добра для гармонии и счастья жизни человека.
2. Коррекция эмоционально – волевой сферы.
3. Воспитание уважения к людям, умения сочувствовать, сопереживать, оказать помощь.
Презентация к занятию.
Можно использовать при изучении геометрического материала. При выполнении устных упражнений или на этапе проверки изученного.
Формируем понимание, что только дочитав задание до конца, можно его понять и дать правильный ответ. Можно использовать на различных уроках в качестве развивающего задания.
Задание интригующего характера.
В начале урока предлагаем детям определить тему урока. Для этого выполним следующее задание: под диктовку учителя запишем числа
9403875
1592
640,
затем, пользуясь указанной таблицей, а она выведена на доску, устанавливаем соответствие между цифрами и буквами. По полученным словам, дети определяют тему урока. Продолжаем работать по данному слайду: спросить у детей, а не видят ли они ошибку? все ли единицы измерения названы правильно? Делаем вывод, что часы-это прибор для измерения времени, а единица измерения времени - час.
Для запоминания понятия "смешанные числа"
Тема "Дроби" - достаточно трудна для учащихся коррекционных школ. Трудно запоминают такие термины, как правильная, неправильная дробь; числитель, знаменатель; а уж смешанные числа, как только не назовут: и смешные, и снежные, и сложные, и составленные. Тогда я воспользовалась вот такой аналогией. Детям нравится, мне тоже, а главное - это работает!
